為進(jìn)一步提升鎮(zhèn)村環(huán)境衛(wèi)生，推進(jìn)人居環(huán)境綜合整治集中攻堅(jiān)行動(dòng)再掀新高潮。12月31日，襄城縣舉行全縣鎮(zhèn)區(qū)和農(nóng)村人居環(huán)境綜合整治集中攻堅(jiān)現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)。縣領(lǐng)導(dǎo)孫毅、范耀江、干靜、韓培鑫、付強(qiáng)、胡德強(qiáng)、張彥哲、賈楠、張?jiān)品⒏吒璧葏⒓踊顒?dòng)。
此次現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)，通過(guò)隨機(jī)抽簽的方式，從范湖鄉(xiāng)、麥嶺鎮(zhèn)、姜莊鄉(xiāng)、丁營(yíng)鄉(xiāng)、城關(guān)鎮(zhèn)、十里鋪鎮(zhèn)、庫(kù)莊鎮(zhèn)、雙廟鄉(xiāng)8個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的行政村中，各抽取1個(gè)人居環(huán)境質(zhì)量一般的村和1個(gè)人居環(huán)境質(zhì)量較差的村進(jìn)行觀摩。每到一處，孫毅、范耀江一行都認(rèn)真察看整治情況，詳細(xì)聽(tīng)取鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）負(fù)責(zé)人與村（社區(qū)）“兩委”的工作匯報(bào)，對(duì)房前屋后雜物秸稈亂堆亂放、殘?jiān)珨啾谖床鸪⒗澜俏辞謇淼韧怀鰡?wèn)題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)分析研判，提出解決意見(jiàn)。
孫毅強(qiáng)調(diào)，要明確整治重點(diǎn)，把“凈起來(lái)”作為當(dāng)前工作重點(diǎn)抓緊抓實(shí)，緊盯主要矛盾，聚焦房前屋后雜物秸稈亂堆亂放、旱廁和殘?jiān)珨啾诓磺謇怼⒑诔羲w不治理等突出問(wèn)題進(jìn)行逐項(xiàng)攻堅(jiān)、專項(xiàng)整治，盡快實(shí)現(xiàn)無(wú)垃圾亂丟、無(wú)污水橫流、無(wú)雜物擋道，日常生產(chǎn)生活物品堆放規(guī)范，道路兩側(cè)環(huán)境干凈。要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，把工作開(kāi)展過(guò)程中遇到的短板弱項(xiàng)、問(wèn)題難題進(jìn)行羅列匯總，形成問(wèn)題清單，制定推進(jìn)機(jī)制，強(qiáng)力攻堅(jiān)克難，做到立行立改，全面推進(jìn)各類問(wèn)題整改到位。要加強(qiáng)指導(dǎo)強(qiáng)化督導(dǎo)，改善農(nóng)村人居環(huán)境工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要加強(qiáng)對(duì)各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，進(jìn)一步明確整治標(biāo)準(zhǔn)和工作方向，督查組要加大暗訪力度，對(duì)于問(wèn)題嚴(yán)重、行動(dòng)緩慢的村（社區(qū)）責(zé)任人要進(jìn)行嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。要充分發(fā)動(dòng)群眾，各級(jí)婦聯(lián)要發(fā)揮引導(dǎo)作用，動(dòng)員廣大婦女積極投身到人居環(huán)境整治中，充分發(fā)揮巾幗主力軍作用，以家庭面貌的煥然一新促進(jìn)農(nóng)村面貌的整體提升；宣傳部門(mén)要加強(qiáng)典型報(bào)道，引導(dǎo)廣大群眾自覺(jué)承擔(dān)起管理、保持、維護(hù)環(huán)境的責(zé)任，形成人人參與環(huán)境整治、人人享有良好環(huán)境的輿論氛圍。要建立健全農(nóng)村人居環(huán)境常態(tài)化、長(zhǎng)效化保潔機(jī)制，結(jié)合工作實(shí)際，充分學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)做法，創(chuàng)新工作思路，確保有經(jīng)費(fèi)、有制度，把農(nóng)村人居環(huán)境集中整治的成果鞏固好，確保問(wèn)題不反彈、不回潮。
范耀江要求，要把清臟、治亂、拆違作為現(xiàn)階段的重點(diǎn)任務(wù)，以切實(shí)有效的舉措加快各類問(wèn)題整改到位。要提高工作標(biāo)準(zhǔn)，壓實(shí)工作責(zé)任，層層傳導(dǎo)壓力，盡快實(shí)現(xiàn)“三無(wú)一規(guī)范一眼凈”。要改進(jìn)工作方式，充分發(fā)揮基層黨組織、各級(jí)婦聯(lián)和鄉(xiāng)賢的模范引領(lǐng)作用，利用“網(wǎng)格化”管理和推行積分制，不斷調(diào)動(dòng)群眾積極性。要營(yíng)造輿論氛圍，通過(guò)正面典型引領(lǐng)、反面案例警示的宣傳方式，教育引導(dǎo)群眾積極、主動(dòng)參與，共同營(yíng)造干凈規(guī)范、健康有序的生產(chǎn)生活環(huán)境。